Skip to main content

6º

by
Hey guys!
Como vai esa reclusión? Esperamos que esteades todxs ben.
Aquí vos vai o traballo:

- Reading -
. Ler o cómic do class book "Trotter´s tours 1" (páxs. 22-23) e
"Trotter´s tours 2" (páxs. 40-41) e facer os exercicios do activity book (páxinas 49 e 50).
*Se non tedes os libros na casa, facede esta ficha.*

- Listening -
. Have you filled a bucket today? (este xa o coñecedes)
      Na mesma liña do anterior, mirade este corto e este vídeo: the science of kindness
       Finalmente mirade How to change the world with kindness e facede o que propón. Usade a libreta, un folio ou imprimide este documento e escribide o que fixestes por vós e por outras dúas persoas (que, a quen, cando, onde e como vos sentistes). Recordade facer unha frase para cada un/unha (en pasado). Quedaría algo así:


Anímovos a que non o fagades so un día! Cantos máis, mellor!
. Song: Yellow (como xa sabedes, tedes que ir seleccionando as palabras que faltan na letra, facedeo varias veces, seguro que cada vez vos sae mellor!). Nesa web tedes moitísmas cancións máis.
. Xa que ides ter moito tempo para ler, se vos apetece facer manualidades, probade a facer un marcapáxinas how to make a bookmark (esta actividade é opcional).

- Writing -
. Facede as páxinas 89 e 90 do activity book. 
*Se non tedes o libro na casa, aquí están.*
. 6ºA: Recordade que tedes a ficha sobre a muller por facer/entregar.
. Facédelle unha entrevista a un avó ou avoa (se non tedes, a algunha persoa maior) e escribide unha redacción sobre a súa vida: cando e onde naceu, que facía cando era pequenx, os momentos máis importantes da súa vida, etc. Podedes tomar como exemplo este texto sobre a vida de Florence Nightingale.

- Games -
A continuación, deixovos xogos e vídeos para que practiquedes o vocabulario e estruturas que xa vimos na clase:
Telling the time video-explicación and game
Comparatives
Vocabulary:      descriptions         hangman            words
Grammar: make sentences     order sentences         choose
Como son moitas actividades diferentes, deixovos unha checklist que podedes imprimir para organizarvos mellor.

Recordade enviarme o que ides facendo ao meu mail: teacherbeaboiro@gmail.com, e así eu volo envío corrixido e con anotacións.

PD: Se sabedes dalgún compañeiro ou compañeira que non teña internet na casa decídelle que me escriba e lle envío o traballo. Graciñas e coidádevos moito 😘.

*** Como esta situación se alarga ata despois de semana santa, ireivos deixando traballo novo aquí debaixo. Estade pendentes. ***

Hello, everyone!
Esperamos que esteades ben e que o levedes o mellor posible ❤
Xa que de momento non podemos ver cousas novas, imos aproveitar este tempo para afianzar contidos. Aínda que vexades moitas actividades aquí debaixo non vos agobiedes, xa que a maioría son xogos online 😉 Ide facendo a grammar de forma ordenada, bloque por bloque e combinando un bloque de grammar cun de vocabulary, para que non se vos faga tan pesado. Ánimo! Que cada vez queda menos para volver á normalidade.

GRAMMAR REVIEW

TO BE

Affirmative

Negative

Interrogative

Sentence monkey   

Worksheet

THE TIME
:00 / :30
:00 /  :15 / :30 /  :45
  Game 1
  Game 2
  Game 3
  Sentence monkey  
  Worksheet

TIME AND ROUTINES
Pirates board game  
Crocodile board game
Game
Worksheet 
 
Present simple
Game
Worksheet   

 Present continuous 
Game   
Sentence monkey
Worksheet

Adjectives
Comparatives
  Game 
  Worksheet
Superlatives  

BASIC QUESTIONS 
Game 1
Game 2  
Game 3 
Pirate boardgame: how old are you?

Worksheet


QUESTION WORDS
Game 1
Game 2
Game 3
Worksheet


Verb TO BE Past
Pastsimple (regular) 
Pastsimple (irregular) 
Worksheet

VOCABULARY REVIEW


. DAYS, MONTHS, SEASONS

      Months sentence monkey    

      Worksheet


. NUMBERS

     Pirate board game

.WEATHER pirate board game

. ROOMS AND OBJECTS 

. ANIMALS
Land and sea

Animals 


. CLOTHES AND COLOURS

     Descriptions


. PLACES

     Town

. FOOD AND DRINK
. BODY AND CLOTHES
.CAPITALS AND COUNTRIES
. ADJECTIVES
. JOBS
   Game 
   Worksheet

Unha última actividade máis “A day in my life”: escribide unha entrada dun diario con todo o que fixestes nun día, desde que vos erguestes ata que fostes para a cama (podedes inventar algunha cousa 😉 ). Tedes que poñer a hora e a actividade, e ir narrando o día, como se fora un conto. Unha vez escribades o texto, enviádemo por correo para que volo poida revisar:  teacherbeaboiro@gmail.com
A segunda parte desta actividade é gravar a vosa presentación.
Para iso douvos dúas opcións:
    1. Gravala en vídeo normal. Simplemente necesitaredes a alguén da vosa familia para que vos grave co móbil.
     2. Facelo coa app Chatter Pix Kids. Tedela gratis para Android ou Apple.
Despois de descargar a app teriades que subir unha foto vosa, marcar unha raia na zona da boca, darlle ao micrófono e gravarvos falando. Marcar "next". Decorar a foto se queredes. E finalmente exportar o vídeo.  Quedaría algo así:
Recordade ler o texto varias veces ata memorizalo para que vos saia sen mirar o papel.

Un truco para practicar a pronunciación desde casa: cando non saibades como se pronuncia unha palabra, buscadea nun traductor e logo dádelle ao símbolo do altavoz para escoitala:
Outra opción é dictarlle ao traductor de google unha frase: se vola detecta correctamente é que a pronunciastes ben. Ánimo!  

*** Lembrade mirar de vez en cando en "Información xeral para estes días". Entre outras cousas, alí vos dicimos como acceder ao libro dixital. 
Nota: para entrar na plataforma de blinklearning  podedes poñer a dirección de email do alumnx (se xa tedes ou queredes crear unha) e despois a do pai ou nai, ou se non so a do pai/nai, como queirades. 

Comments

Post a Comment